黑龙江教育(理论与实践)杂志社
 
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期刊名称:黑龙江教育(理论与实践)
主办单位:黑龙江大学
国内刊号:CN:23-1064/G4
国际刊号:ISSN:1002-4107
出刊日期:月刊
期刊级别:
省级期刊
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《黑龙江教育(理论与实践)》杂志简介
《黑龙江教育》创刊于1946年,是黑龙江省社科十佳期刊。《黑龙江教育》由黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主管、主办。
本刊主要刊登高校教育理论与实践方面的研究成果及各学科在学术研究领域有创见性的研究文章,致力于展示、推介和传播高校教育领域高质量、有价值、创新型学术成果。
开设的栏目有“师德师风建设”“龙江高教”“思政育人”“教师发展”“人才培养”“高教探索”“教育改革”“课程思政”“专业建设”“课程创新”“实践教学”,等等,竭诚欢迎新老作者踊跃投稿。查看详情
 
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《黑龙江教育(理论与实践)》投稿须知
●基本要求
1.请惠稿者自律自爱,恪守学术道德规范,杜绝抄袭、不当署名、重复发表、拆分发表、虚列参考文献、过度引用等学术不端行为,中国知网总文字复制比原则上不超过10%,文责自负。
2.来稿要求观点明确、立论新颖、论据可靠、重点突出、语言规范通达。
3.编辑部有权对来稿做文字性表述及其他技术性修改,稿件投寄两个月内未收到用稿通知,来稿者可自行处理稿件。
4.如有意识形态方面问题,评审将实行一票否决制。
●正文要求
标题要求简明、确切,一般不得超过20个字,标题中应避免使用缩略词、字符、代号和公式等。
作者姓名和工作单位各列一行,工作单位应注明工作单位名称、所在地省市名称、邮政编码。
中文摘要一般在150~300字。采用第三人称表述,不得出现“本研究”“本文”“笔者”等词语,摘要应当包括研究方法、内容和结论等要素,不带主观色彩,突出其创新性。
关键词为反映论文重要内容的名词性术语,一般每篇不少于4个,各关键词之间用分号隔开。
中图分类号按论文涉及的学科类别,采用《中国图书馆分类法》(第五版)进行分类。
正文字数原则上不低于5400字。欢迎高质量的长篇稿件,字数不限。
图片要清楚、规范,并一律用原图(可编辑)。图片应依次编序,在文中适当位置标出如图1、如图2等,同时在图片下方配以图题。
表格采用三线表,并依次编序,在文中适当位置标出见表1、见表2等,表格上方配以表题,文中注明表格位置出处。
数字应符合国家《关于出版物上数字用法的试行规定》,尽量使用阿拉伯数字。
物理量符号单位应符合国家标准和国际标准。稿件中外文字母、符号必须分清大、小写,正、斜以及黑、白体。
●辅文要求
部分参考文献著录要求及规范
1.专著。
[序号]主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标识/文献载体标识].其他责任者.版本项.出版地:出版社,出版年:引文页码[引用日期].获取和访问路径.数字对象唯一标识符.
示例:
[1]哈里森,沃尔德伦.经济数学与金融数学[M].谢远涛,译.北京:中国人民大学出版社,2012:235-236.
2.连续出版物中的析出文献。
[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标识/文献载体标识].连续出版物题名:其他题名信息,年,卷(期):页码[引用日期].获取和访问路径.数字对象唯一标识符.
示例:
[2]马云阔,王猛.地方高水平大学新生工科专业建设路径探索[J].黑龙江教育(理论与实践),2018,72(11):8.
3.电子资源。
[序号]主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标识/文献载体标识].出版地:出版者,出版年:引文页码(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问路径.数字对象唯一标识符.
示例:
[3]中国互联网络信息中心.第29次中国互联网络发展现状统计报告[R/OL].(2012-01-16)[2013-03-26].http://www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/201201/
P020120709345264469680.pdf.
数量:参考文献避免过多过滥,近5年文献不低于30%。
文献类型和标识代码:M—普通图书,J—期刊文章,C—会议录,D—学位论文,R—报告,S—标准,P—专利,G—汇编,K—参考工具书,N—报纸文章,A—档案,Z—其他未定义类型的文献。J/OL—网上期刊,DB/OL—网上数据库。
●其他要求
文章标题上方须提供以下内容
作者简介:姓名,生年,性别,籍贯,学校,院系,职务,职称,学位,研究方向。
基金项目:基金项目来源、名称应按照国家有关部门规定的正式名称填写,并在圆括号内注明其项目编号。多项基金项目应按项目层级或时间顺序依次列出,其间以分号隔开。
联系方式:能接收快递的地址及电话。
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